CLASES DE SEPTIEMBRE A JUNIO                        Classes from September to June

Disponemos de un amplio abanico de horarios de clases organizadas por grupos de edad.

En el caso de los niños más pequeños, comenzamos a enseñar a partir de los 4 años, momento en el que controlan más la psicomotricidad fina y la capacidad de concentración. Organizamos los grupos de 4 a 8 años y fundamentalmente trabajamos despertar la creatividad de cada alumno y desarrollar la observación mediante el empleo de diversos materiales tanto habituales para ellos como específicos de Bellas Artes.

A partir de los 9 años y hasta los 13, comenzamos a trabajar de una manera más específica insistiendo más en la enseñanza de cada técnica particular y, por encima de todo, del dibujo. Los formatos se agrandan y los trabajos se alargan en el tiempo, lo cual supone un aprendizaje más profundo.

De los 14 años en adelante, seguimos la misma dinámica, aunque una vez conocidas las bases del claroscuro y el color, es el alumno quien elige qué técnica desea aprender y desarrollar más en profundidad.

Aunque están concebidas en grupo, en general la enseñanza es individualizada, de modo que cada persona es atendida por separado y guiada a lo largo de todo el proceso creativo para conseguir superar los retos que se le van planteando y con ello un aprendizaje más firme.

We have a wide range of class schedules organized by age groups.In the case of the youngest children, we start teaching after 4 years of age, when they control their fine motor skills and the ability to concentrate more. We organize groups from 4 to 8 years old and we fundamentally work to awaken the creativity of each student and develop observation through the use of various materials, both usual for them and also specific for Fine Arts.

As of age 9 and up to 13 years old, we begin to work in a more specific way, insisting more on the teaching of each particular technique and, above all, of the drawing. The formats are enlarged and the works lengthen in time, which leads to  a deeper learning. From age 14 onwards, we follow the same dynamic, although once the foundations of chiaroscuro and color are known, it is the student who chooses which technique he or she wishes to learn and develop in more depth.

Although they are conceived as a group, in general the teaching is individualized, so that each person is attended separately and guided throughout the creative process, in order to overcome the challenges that arise, and with it a more firm learning.